VOLUNTARIOS PARA FORMAR UN GRUPO
Objetivo: mostrar la importancia de preparar el
terreno antes de formar grupos, despertando interés, motivando, creando
inquietudes, etc.
Sin mayor motivación, pedir que salgan al frente
(al escenario o al medio del círculo) 8 personas.
Preguntar a algunas personas del resto por qué no
salieron. Preguntar a los voluntarios por qué salieron. (Las
respuestas suelen ser: por colaborar, porque los empujaron los vecinos, por
gustarles el riesgo, etc).
Mostrar la diversidad de objetivos, motivaciones y
temores. Para formar un grupo es necesario preparar el terreno durante un
buen tiempo (intereses, motivaciones, inquietudes, etc.) y luego hacer una
invitación clara a participar en X grupo que busca tales objetivos. Entonces
sí la gente viene sabiendo a qué y la seriedad del grupo se asegura mejor.
EL CORREO LLEGA ...
Indicaciones: Este juego se puede realizar de pié o
sentados. Quien dirige el juego dice: "llegó el correo para los que tienen
... zapatos negros ... blusas blancas, etc.". Los aludidos, deben cambiar
de sitio prontamente.
Este
juego ayuda a formar sub-grupos de trabajo en una convivencia u otra clase de
actividad.
LA
PALMADA... UY, UY ...
Indicaciones: Los participantes se
colocan en forma circular (de pie o sentados). Escogen un número, ejemplo 7 y
sus múltiplos. La numeración puede ser progresiva y regresiva; ascendente y
descentende.
Un jugador inicia así: Unos, dos, tres,
cuatro, cinco, seis (en vez de siete se da una palmada y se dice Uy Uy).
Después de unos minutos y cuando se llegue al múltiplo, ejemplo 35; se regresa
34, 33, 32, ... etc., dando también la palmada y diciendo Uy, Uy. Quién se
equivoque, se elimina del juego.
EL
MONOSABIO
Indicaciones: Los jugadores están
en círculo, la primera persona se pone de pié y va a tocar un objeto, la
segunda persona debe tocar ese mismo objeto y otro más; la tercera, 1, 2, 3 (en
el orden en que se empezó, sin equivocarse) y así todas las demás personas.
Al
tiempo que se tocan los objetos, se nombran en voz alta. Los jugadores
finalistas, tendrán mayor dificultad, pues les corresponde tocar y recordar
mayor cantidad de objetos. Desarrolla, la observación, atención y memorización.
CAZAR AL RUIDOSO
OBJETIVOS: Ayudar a los niños a ganar confianza en sus movimientos aunque no
vean nada.
MATERIALES: Tantos pañuelos como chicos haya
menos uno.
DESARROLLO: Todos los niños con los ojos vendados menos uno que es el
"ruidoso", al que intentan cazar los demás, el primero que lo hace,
pasa a hacer de "ruidoso". El "ruidoso" se desplaza
lentamente y haciendo distintos ruidos. Se marca una zona determinada de la que
no se puede salir.
